近日,一则抖音视频在芜湖市弋江区的学生和家长中“蹿红”,获得过万名点赞。“好高级!”“好厉害,建议每个学校都安排!”众多评论纷纷惊叹。镜头下,是芜湖市利民路小学的学生们正在进行一分钟跳绳测试,与以往不同,学生成绩无需通过秒表、纸笔方式记录,而是通过智能绳和智慧平台连接,自动呈现在老师面前的平板上,实现精准检测。
利民路小学智慧跳绳比赛
为进一步落实“五育并举”,实现培养“身体健康、精神饱满、品格高洁、科学与人文素养良好的明理少年”的育人目标,提高学生体质健康水平,根据《国家学生体质健康标准》,近期,芜湖市弋江区各中小学校体质健康测试陆续开展。
芜湖市南瑞实验学校智慧跳绳体测
芜湖市利民路小学智慧跳绳比赛
“以往要开展全校范围的测试,我们都是采取学生结对的方式,一个跳另一个数,但是这样以来,数据的准确性很难得到保障。”芜湖市利民路小学体育老师张贤丽表示,如今,依托智能跳绳设备,将信息化平台、大数据技术与体育器材、运动科学相结合,数据即时上传、精准检测,“不仅方便统计,更让老师们对学生的体质健康状况有了全面、科学的了解。”
“借助信息技术的力量,希望能够帮助孩子们更科学、更高效地提升身体素养。”弋江区教育局智慧教育大数据应用项目指导中心主任任忠友表示。在安徽省体育局、教育厅发布《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》中指出,改进中考体育测试内容、方式和计分办法,科学确定并逐步提高分值。2021年,芜湖市弋江区落地智慧教育大数据应用项目,围绕“区域大数据智慧管理、智慧学校深化推进、个性学习因材施教”三大工程,建成覆盖全区中小学的教育大数据系统,并为每所中小学配置穿戴式智慧体育教学系统,目前,全区20余所学校均已常态化投入应用,服务超2万名师生。
针对性解决以往体育教学中“难量化、难记录、难监督、难分析”的痛点,智慧体育系统建立形成以学生体质健康为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系,通过信息化的教学手段,不仅能帮助教师科学监测课堂运动数据,还能识别学生体质差异,从而科学评估课堂训练效果和预防运动损伤,提升精准教学水平。
“感觉今天状态不佳,‘平板’上显示,我的运动密度和心率指数都偏高。”在安徽师范大学附属萃文中学的体育课堂,学生们已习惯带上智能穿戴设备上课,并在课后与老师一起查看运动报告,总结课堂表现。
“现在,体育课上打开‘平板’,分析学生运动情况,已经是学校体育老师们的常规操作。”体育老师汪圣表示。通过伴随式地采集学生运动数据,从运动姿态、肌肉运动分布、运动建议等维度,勾勒出每位学生的“体质画像”。老师依据运动报告,为不同学生开出不同“药方”——哪些学生需要规范动作,哪些学生可以有所拓展,学生在老师的协助下不断完善运动方案,提升自我身体素质水平。
“体育运动不应该止步于课堂,而是要培养学生的体育素养,为学生养成终身体育习惯奠定基础。”任忠友认为,在智慧体育教学实践中,需坚持“应用为本”,从学习运动技术、到掌握运动技能、再到形成运动能力,通过信息技术加持,让体育教学更加丰富多彩,“我们希望为学生培养‘终身体育’理念奠定好基础,助力每个学生更加全面的发展。”